1.校内渠道:在班级群、课程群或校园论坛发布招募信息,注明课程名称、时间及需求(如笔记互补、作业讨论等)。 2.社交平台:通过微博超话、豆瓣小组或小红书等平台带课程关键词(如“XX大学线性代数搭子”)搜索或发帖。 3.课堂直接沟通:课间主动询问周围同学,或利用小组作业机会建立联系。 4.明确需求:提前说明目标(如考前复习、日常签到等),避免后期分歧。 提示:优先选择时间安排匹配、学习风格相近的搭子,初期可线上试合作1-2次再长期组队。